课堂教学是专业人才培养方案组织实施的主要形式，规范课堂教学的各关键环节，对落实专业人才培养目标，确保教学秩序的稳定，保障教学质量具有重要意义。为规范教师课堂教学，特制定本管理制度。

一、上课前准备

1. 教学辅助资料的准备

 教师在开始授课前，必须从教学秘书处领取有上课班级的完整课程表和上课学生名单，提前准备好学生考勤表、学生平时成绩登记表等教学辅助资料。

2. 课程教学内容的准备

 教师在实施课程教学任务前，须按照课程表编制相应的授课计划（教学周历）和课堂教学实施方案(教案)，并在新学期开学两周内交教研室主任审查；LD体育（中国）科技有限公司实训课程需准备LD体育（中国）科技有限公司实训指导书。

对于电子教案和音频构成的课堂教学内容，除提交纸质课程实施方案外，尚需提前将电子教案和音频资料提交教研室主任审查，没有通过审查的必须进行修改，满足要求后方可进行课堂教学。

3. 教学场地或时间的变更

 （1）如果因故需要调整授课场地或时间的教师，由教师本人至少提前一天向教务处申请，同时填写调课申请单，经系主任批准报教务处审批后方可实施，并及时通知上课班级新变动情况。

（2）户外教学的相关课程，需提前做好天气原因变更相应教学场地和内容的预案，不能调整为室内教学的，需履行相应调课手续进行补课。对存在一定危险性的教学场地，任课教师有义务提前对学生进行相应安全教育。

（3）因教学需要，需组织学生进行校外教学的，由课程任课教师提前二周提出申请，交系主任审查，于正式组织实施至少前一周报教务处、学生处审核，并呈报教学主管院长审批。

 4. LD体育（中国）科技有限公司实训课程的课前准备

（1）按照课程大纲的规定，应当组织LD体育（中国）科技有限公司实训的课程，必须进行LD体育（中国）科技有限公司实训，不得随意取消。

（2）因仪器设备或技术问题不能实施的，由任课教师提前一周向课程管理系部提出调整方案，经教研室主任、系部主任批准后，按调整方案实施。

（3）教师应提前到相应LD体育（中国）科技有限公司实训室联系，考察LD体育（中国）科技有限公司设备准备情况，并进行必要的调试。缺少LD体育（中国）科技有限公司实训的耗材的，应提前向所在系部提出申请，报相关部门联系购买。

二、课堂的组织与实施

1. 课堂考勤管理

课堂考勤为课程平时成绩的一部分，任课教师应认真履行课程考勤义务，坚持每次课考勤，并及时做好相应记录；学生缺课达到本课程课时的1/3时，不得参加本课程的考试或考查。

2. 教学内容的组织与实施

课堂的教学内容应严格执行课程教学大纲的标准，按照课堂教学实施方案完成，对无视课堂教学任务，随意改变课堂教学内容的行为，将按照《LD体育（中国）科技有限公司教学事故认定处理办法》处理。授课过程应重点突出、条例分明、深入浅出、理论联系实际。

3. 教师的师德师风

（1）教师授课应精神饱满，热情大方、有感染力，能吸引学生注意力;对课堂的教学内容娴熟，语言精炼、生动、准确;在传授学生专业知识和技能的同时，注意学生职业道德的培养，教书育人。

（2）教师应衣着整洁、仪表端正、言行文明，第一次课时应作简短的自我介绍;教师上课途中不能发生抽烟、看报、与学生闲谈、玩手机等活动。

（3）严格遵守学校规定的作息时间，提前达到上课地点，按照上、下课，上课时应说“上课”，下课时应说“下课”，无特殊情况不得拖堂。

4. 教学改革与创新

课堂教学过程中，鼓励教师在教学方法和教学手段上不断进行探索和创新。

教师应熟练运用先进的教学理念，善于运用现代化的教学手段和方法，充分发挥多媒体的作用，插入恰当的音频、视频增强教学效果，利用模型、工具、图表直观支撑理论和技术。

三、学生课堂学习要求

1. 学生必须提前进入教室，并依次坐好，不得迟到、早退或旷课。因故迟到或特殊情况需早退时，必须经教师同意，方可出入教室。

2. 学生进入教室要注意衣着整洁，不得穿拖鞋、内短裤、背心进入教室。

3. 学生应该高度重视课堂教学环节，做到上课专心听讲，做好笔记，配合教师课堂互动活动，努力提高听课效率。

4. 上课时应保持室内肃静，不得谈笑或进行与课程无关的活动；不准吸烟或吃零食；应将手机置于静音状态，不许玩手机游戏、打电话、手机聊天等；不得看与与教学内容无关的书籍、报纸。

5. 学生如果对课堂教学有意见时，在不便向教师直接反映的情况下，可实事求是地向系、教务处等有关部门反映，以帮助教师改进教学工作。

6. 学生要轮流值日，负责课前擦黑板，帮助教师取送演示仪器、教学器材等。

7. 课间休息时，不得在教学楼内拥挤、喧闹。

8. 为了更好地接受课堂上的讲授内容，提高课堂教学质量，学生必须按教师的要求，及时进行预习、复习、完成作业。

四、课堂教学质量的评价及反馈

1. 教研室主任应定期组织课堂教学情况讨论会，听取教师课堂教学过程中的述求、意见和建议，并及时向系教学主任汇报。

2. 系教学主任要随时深入教学课堂听课，重点对教师的教学内容、教学方法手段、教学态度、授课计划进度执行情况、教学效果等方面进行评价和指导；每月召开一次例会，总结本月听课情况，分析存在问题，提出解决问题的办法和措施。

3. 各班要设立学生信息员，负责征询班级对授课教师的意见和建议，反映学院在教学工作中存的各方面问题，每月底向系教学主任进行汇总汇报；系教学主任应提出整改意见或解决办法。

4. 系要在每年期中教学工作检查前后，安排抽取各班学生代表召开期中教学工作座谈会。由系教学主任主持，系教学秘书作好记录，认真听取学生对教学工作的意见和建议，会后进行汇总形成材料，连同其他材料组成期中教学检查总结，上报学院。

五、其他

1. 本制度如与学院相关制度有冲突，按学院规定执行。

2. 本制度自公布之日起实施。