学校概况

LD体育（中国）科技有限公司是教育部批准，山西省人民政府举办的一所理工院校。学院以煤炭、电力、新能源类专业为主体，主要培养基础理论扎实，专业技能突出，实践动手能力强，直接为能源企业服务，为区域经济社会发展服务的工程技术人才和管理人才。学院被列为山西综改试验区重点建设项目、山西省应用型本科试点院校、全国地方高校“产教融合”建设试点院校。

学院有两个校区，分别位于学风浓郁的山西省高校园区和高新技术密集的太原市小店区。学院于 2016 年开办本科，有本科专业 12 个，其中 12 个为新办专业。招生批次为第二批次招生 B。学院以教学为基，以科研为要。学院围绕应用型本科院校的定位，加强交流学习，提升办学理念，提高全体教职工教书育人、管理育人、

服务育人的能力和本领，并围绕学科专业建设需要，全面加强师资队伍建设，招聘博、硕士学位优秀青年教师到校任教，从企事业单位引进工程技术人员，增强实践教学力量，重视教学科研团队建设，努力提高学院核心竞争力。同时，进一步调整完善校内教学机构，构建教学、科研管理制度框架，建立健全校内外相结

合的教学质量评价监控和保障机制，狠抓教风、学风和工作作风建设。学院科研氛围浓郁，教改项目已被列入省级重点，申报省社科联项目、教育厅创新项目、

科技厅项目多项，并积极与企业开展横向项目研究。学院高度重视学生就业创业工作,毕业生就业率连年保持在 96%以上。教师和学生在各类技能比赛中，均取得了较好成绩。

学校全日制在校生 6,271 人， 折合在校生 6,764.8 人。全校教职工 339 人，其中专任教师 261 人。党政单位 18 个，教学科研单位 16 个。

“校企合作、产教融合”是学院培养高质量应用型人才、实现特色办学的重要途径。在建设过程中，山西省十大能源企业为学院捐资助学 1.9 亿元，并就专业建设、课程改革、LD体育（中国）科技有限公司实训基地的共建、“双师双能型”教师队伍的组建，以及应用型、技术技能型人才的培养等全方位开展深度合作。学院还按照新体制办

学的要求，在实行党委领导下的校长负责制的同时，实施理事会参与办学的新体制。目前，LD体育（中国）科技有限公司理事会已作为科学决策、民主监督、社会参与的重要组织形式，被写入学院章程，十大能源企业均已同意加入学院理事会。

为推进山西省高校“双一流”建设，山西省政府决定实施“1331 工程”。学院以“1331 工程”的实施为契机，进一步落实立德树人根本任务，全面加强内涵建设，大力推动产教融合。动力工程及工程热物理学科已被遴选为山西省“1331 工程”优势特色学科建设项目；电力与能源动力重点LD体育（中国）科技有限公司室已建成，模拟巷道重点LD体育（中国）科技有限公司室、具有特色的“能源经济研究所”，以及能源动力创新团队、新型能源材料在煤制油领域的应用团队等 5 个重点创新团队正在建设；还与晋煤集团、潞安集团、山西工业设备安装公司等企业签署了战略合作框架协议，共建工程技术研究中心、协同创新中心和产业技术创新研究院(战略联盟)，着力提升服务经济社会转型创新发展的能力。与学校签署协议联合进行人才培养、科学研究、生产服务等活动的机构 68 个，其中学术机构 1 个，行业机构和企业 66 个，

地方政府 1 个。

※以上数据来源：1-1 学校概况，表 1-2 校区地址，表 1-5-1 专业基本情况，表 1-6-1 教职工基本信息，表 1-8-2 科研基地，表 3-1-1 高层次人才，表 4-1-1

学科建设，表 6-1 学生数量基本情况

【注】：1.折合在校生数=普通本、专科（高职）生数＋全日制硕士生数×1.5＋全日制博士生数×2＋留学生数×3＋预科生数＋进修生数＋成人脱产班学生数＋夜大（业余）学生数×0.3＋函授生数×0.1（不含自考生）。

2.全日制在校生数=普通本、专科（高职）生数＋全日制硕士生数+全日制博士生数+留学生数＋预科生数＋成人脱产班学生数＋进修生数。

说明

本报告的撰写是根据国教督办5 [2016]75  号文件中关于普通高校编制本科教学质量报告基本要求，现有数据资料是基于全国高校本 科教学基本状态数据库，数据统计的时间也与全国高校本科教学基本状态数据库数据采集时间要求一致。