教学条件：本专业拥有一支结构合理、专业精湛的师资队伍。现有专任教师37名，其中副教授19名、讲师6名、其他正高级教师1名、其他副高级教师3名、其他中级教师2名；拥有博士学位教师4名，占专任教师的比例超过10%；拥有硕士学位教师30名，占专任教师比例81%。专任教师学缘结构呈现多元化特点，教师全部来自于境内其他优秀高等学府及研究机构，且有在境内培训进修教师1名，在境内进行学术交流教师1名。

本专业大力推进教育教学改革，共5名教师积极参与省部级教育教学改革项目；同时，不断提高学术科研水平，教师分别承担学术科研项目两项。

人才培养：本专业认真落实“立德树人”教学理念，通过融入课堂内容、举办德育主题讲座等多种形式，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。围绕财务管理专业人才培养目标要求，本专业建立了科学完善的专业课程体系，旨在培养富有人文精神、科学素养和专业能力的高水平应用型工商管理人才。本专业共要求学分总数159学分，其中课内教学占比64.15%、LD体育（中国）科技有限公司教学占比12.58%、集中性实践教学环节占比22.01 %、课外科技活动占比1.26%，在培养学生扎实基本知识同时，提高学生实践能力，促进学生之间思想、文化的交流和综合素质的提高。

本专业所在系部重视学生创新创业教育，积极开展与企业的交流合作，为学生学年实习、毕业实习提供平台。

五、质量保障体系

（一）校领导情况

我校现有校领导9名。其中具有正高级职称5名，所占比例为55.56%，具有博士学位2名，所占比例为22.22%。

（二）教学管理与服务

校级教学管理人员3人。院级教学管理人员4人，其中高级职称3人，所占比例为75.00%；硕士及以上学位1人，所占比例为25.00%。

教学管理人员发表教学研究类论文3篇。

（三）学生管理与服务

学校有专职学生辅导员11人，其中本科生辅导员11人，按本科生数4,035计算，学生与本科生辅导员的比例为367:1。学生辅导员中，具有研究生学历的11人，所占比例为100.00%。

学校配备专职的心理咨询工作人员2名，学生与心理咨询工作人员之比为3236.45:1。

（四）质量监控

学校有专职教学质量监控人员1人。学生评教覆盖面为100%，其中评价结果为良好以上的占99%。同行、督导评教覆盖面为100%，其中评价结果为良好以上的占98%。领导评教覆盖面为100%，其中评价结果为良好及以上的占98%。如下图所示。