表8 2017年我校教师主持省级及以上本科教学工程（质量工程）项目情况

四、专业培养能力

（一）机械设计制造及其自动化

机械设计制造及其自动化专业培养具有较宽厚的基础理论和较扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，能在机械工程及自动化领域从事工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的工程技术人才。机械设计制造及其自动化专业是LD体育（中国）科技有限公司第一批设置的本科专业，也是我校品牌专业。该专业现有专任教师21人，其中教授4人，副教授2人，其它正高级职称教师3人，其它副高级职称5人，研究生导师3人，具有博士学位的教师2人，具有硕士学位的教师19人，硕士及以上学历教师占95.2%。拥有双师型教师13人。本专业所在的系部拥有一个教育部智能制造创新实践中心，14个机械专业校内LD体育（中国）科技有限公司室，并于中国煤炭工业设计院、潞安集团、晋煤集团等多家行业内著名企业签署了实习实训联合培养协议。机电工程系以学生为本，注重学生专业基础知识的教学，着力于学生科研素养、工程实践能力和创新能力的培养。为每位本科生配备导师，开展本科生创新能力培养与训练、职业生涯规划、实习实践、毕业设计指导及国际交流与联合培养活动。多年来，该专业培养的学生就业形势好，并受到外企、国有大中型企业和政府部门的广泛认可。

（二）机械电子工程

机械电子工程专业以培养德、智、体、美、劳全面发展，具有人文素养、责任意识、职业道德、团队合作、终身学习等综合素养，掌握机械工程、控制工程的基础理论与基本技能，具备一定的创新能力，技术应用能力与较强的工程实践能力，具有初步解决现代工程领域中的复杂技术问题能力为培养目标。针对区域经济社会智能制造相关领域人才需求，培养从事设计调试、控制检测、运行管理等方面的高素质应用型人才。专业特色是强调基础理论的完整性和实践技能的先进性相结合。以数控加工、柔性制造等现代智能制造技术应用为特色。面向开展学生的科技创新活动，联合省内外多家企业，产教融合、协同育人。 

现有专任教师数量10名，其中具有硕士、博士学位比例80%，具有高级职的比例40%，1名教授，直接参与本科一线教学，生师比15：1。课体系合理，专业总学分182.5学分，其中通识教育40学分、学科基础72.5学分、专业课程17.5学分、实践环节52.5学分，其中课内教学61.10%、LD体育（中国）科技有限公司教学11.51%、集中性实践教学26.30%、课外科技活动1.10%。硬件方面，教学专业LD体育（中国）科技有限公司室面积1320㎡、设备总价值654.3万元，实习实训基地2个，专业图书7346册。专业教师以“立德树人”为根本，将思想道德教育融入日常教学，积极开展学生创新创业教学活动，指导学生获得山西省“互联网＋”大赛二等奖1项、三等奖2项，山西省大学生创新创业训练计划4项项目立项。