（五）资源勘查工程
资源勘查工程专业培养学生系统掌握资源勘查工程领域的基本理论和专业知识，能够从事资源勘查等工程领域的勘查、设计、开发利用、科研及工程技术管理等方面工作。
有专任教师14人，职称、年龄、学历结构、学缘整体结构合理；目前在校本科生255人，生师比18:1。
现有校内LD体育（中国）科技有限公司室13个,LD体育（中国）科技有限公司室面积730m2总投资553万元在建测量LD体育（中国）科技有限公司室，拟建构造地质LD体育（中国）科技有限公司室、古生物LD体育（中国）科技有限公司室，校外实践实训基地15个。
重视实践教学、创新创业教育，积极和校外专家、企业共同研究设置课程实践内，使实践教学与地区人才需求目标相适应。坚持突出应用，重视实践的专业课程体系。
学生毕业所修总学分183。其中，通识教育课程（理论38.5+通识实践15）占总学分的29.2%；数理基础及工程基础（理论课32+数理实践3.5）占总学分的19.4%；专业基础26、专业课26.5、专业实践31，分别占总学分的14.2%、14.5%、16.9%；集中实践总学分49.5占总学分的27%，通识课、学科基础、专业课课堂实践25.5，占总学分的13.9%，实践部分总学分75，占总学分的40.9%。选修课29学分，占总学分的15.8%。专业基础课及专业课共25门数，其中核心课程12门。全部由本专业老师担任，教授积极授课承担本科教学任务。
在人才培养过程中，坚持育人为本，德育为先，加强学生理想信念教育、实践创新能力教育和综合素质教育。重视班风、学风、考风等教育，全程加强对学生学习过程的指导。
（六）测绘工程
测绘工程培养目标：本专业培养面向区域经济和社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，具备数学、物理、计算机基础知识和人文社科知识，具备测绘科学与技术基本理论和基本知识，具备职业道德情操和法律意识，富有创新意识和实践能力，经过工程实践训练，能在国家基础测绘、地面与地下工程测量、地理国情监测、国土资源调查与管理、变形监测与沉陷控制、测绘数据处理、工业测量、遥感技术应用等领域从事测绘生产、设计与管理等工作的高素质应用型人才。专业人才培养方案立足山西能源特色，紧扣测绘专业市场需求。课程总学分170，课内教学101学分，占59.41%，LD体育（中国）科技有限公司教学18.5学分，占10.88%，实践教学48.5学分，占28.53%，课外科技活动2学分，占1.18%。
本专业有专任教师9人，其中高级职称1人，中级职称4人；具有硕士学位8人，其中2名博士在读，35岁以下青年教师7人:36-50岁教师2人；本年度参加培训进修教师3人。截止2018年9月，本专业在校生72人，生师比为8:1。授课总门数5门，其中教授授课1门，占20%。目前建有专业LD体育（中国）科技有限公司室一个，本年度新增LD体育（中国）科技有限公司设备价值150余万元，共计180万元。建有校内实训场地一个，校外实训基地7个。分别为：山西省煤炭地质物探测绘院、山西安达地质矿产勘查开发有限公司、山西交科岩土有限公司、山西华晋岩土工程有限公司、山西省煤炭地质148勘查院、山西省煤炭地质115勘查院、山西省三水LD体育（中国）科技有限公司测试中心。学生专业课LD体育（中国）科技有限公司开出率100%。