图5 各职称类别教师承担课程门数占比
图6 近两学年教授为本科生上课情况
我校有国家级、省级教学名师4人，本学年主讲本科课程的国家级、省级教学名师2人，占比为50%。
【注】：此表不统计网络授课。
（三）教学经费投入情况
2017年教学日常运行支出为4,759.16万元，本科LD体育（中国）科技有限公司经费支出为42.19万元，本科实习经费支出为42.21万元。生均教学日常运行支出为7485.31元，生均本科LD体育（中国）科技有限公司经费为104.56元，生均实习经费为104.61元。近两年生均教学日常运行支出、生均LD体育（中国）科技有限公司经费、生均实习经费详见图7。
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图7 近两年生均教学日常运行支出、生均LD体育（中国）科技有限公司经费、生均实习经费
（四）教学设施应用情况
1.教学用房
根据2,018年统计，学校总占地面积450,348.92m2，产权占地面积为450,348.92m2，绿化用地面积为59,811m2，学校总建筑面积为196,933.85m2。
学校现有教学行政用房面积（教学科研及辅助用房+行政办公用房）共120,506.52m2，其中教室面积71,280.45m2，LD体育（中国）科技有限公司室及实习场所面积17,000m2。拥有学生食堂面积为22,568.18m2，学生宿舍面积为71,810.36m2。拥有运动场3个，面积达到23,074.05m2。
按全日制在校生6,358算，生均学校占地面积为70.83（m2/生），生均建筑面积为30.97（m2/生），生均绿化面积为9.41（m2/生），生均教学行政用房面积为18.95（m2/生），生均LD体育（中国）科技有限公司、实习场所面积2.67（m2/生），生均宿舍面积11.29（m2/生），生均运动场面积3.63（m2/生）。
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表5 各生均面积详细情况
类别 |
总面积（平方米） |
生均面积（平方米） |
占地面积 |
450,348.92 |
70.83 |
建筑面积 |
196,933.85 |
30.97 |
绿化面积 |
59,811 |
9.41 |
教学行政用房面积 |
120,506.52 |
18.95 |
LD体育（中国）科技有限公司、实习场所面积 |
17,000 |
2.67 |
宿舍面积 |
71,810.36 |
11.29 |
体育馆面积 |
0 |
0 |
运动场面积 |
23,074.05 |
3.63 |
2.教学科研仪器设备与教学LD体育（中国）科技有限公司室
学校现有教学、科研仪器设备资产总值4,889.39万元，生均教学科研仪器设备值0.76万元。当年新增教学科研仪器设备值154.71万元，新增值达到教学科研仪器设备总值的3.27%。
本科教学LD体育（中国）科技有限公司仪器设备3,435台（套），合计总值3875.71万元，其中单价10万元以上的LD体育（中国）科技有限公司仪器设备45台（套），总值1662.58万元，按本科在校生4,035人计算，本科生均LD体育（中国）科技有限公司仪器设备值9605.23元。
3.图书馆及图书资源
截至2017年底，学校拥有图书馆1个，图书馆总面积达到11,948.07m2，阅览室座位数1,205个。图书馆拥有纸质图书581,016册，当年新增21,006册，生均纸质图书89.76册。图书馆还拥电子图书242,880册，数据库4个。2017年图书流通量达到5,613本册，电子资源访问量58,362次。
4.信息资源
学校校园网主干带宽达到200Mbps。网络接入信息点数量611个。管理信息系统数据总量10GB。信息化工作人员10人。
三、教学建设与改革
（一）专业建设
我校现有1个省部级优势专业。当年学校招生的本科专业18个，缓招的校内专业分别是：城市地下空间工程与金融工程。
我校专业带头人总人数为17人，其中具有高级职称的17人，所占比例为100.00%，获得博士学位的5人，所占比例为29.41%。
本科培养方案中，各学科培养方案学分统计如下表6所示。
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表6 全校各学科培养方案本科专业培养方案学分统计表
学科 |
必修课学分比例 |
选修课学分比例 |
实践教学学分比例 |
学科 |
必修课学分比例 |
选修课学分比例 |
实践教学学分比例 |
哲学 |
-- |
-- |
-- |
理学 |
-- |
-- |
-- |
经济学 |
81.95 |
18.05 |
30.77 |
工学 |
88.20 |
11.80 |
37.89 |
法学 |
-- |
-- |
-- |
农学 |
-- |
-- |
-- |
教育学 |
-- |
-- |
-- |
医学 |
-- |
-- |
-- |
文学 |
-- |
-- |
-- |
管理学 |
83.98 |
16.02 |
38.77 |
历史学 |
-- |
-- |
-- |
艺术学 |
-- |
-- |
-- |
（二）课程建设
本学年，学校共开设本科生公共必修课、公共选修课、专业课共130门、699门次。近两学年班额统计情况详见表7。
表7 近两学年班额统计情况
班额 |
学年 |
公共必修课（%） |
公共选修课（%） |
专业课（%） |
30人及以下 |
本学年 |
7.19 |
0 |
3.33 |
上学年 |
0 |
0 |
0 |
31-60人 |
本学年 |
27.42 |
14.29 |
47.92 |
上学年 |
14.44 |
0 |
22.73 |
61-90人 |
本学年 |
46.52 |
50 |
39.58 |
上学年 |
41.67 |
33.33 |
40.91 |
90人以上 |
本学年 |
18.88 |
35.71 |
9.17 |
上学年 |
43.89 |
66.67 |
36.36 |
【注】：此表不统计网络授课。
（三）教材建设
2017年，共出版教材1种（本校教师作为第一主编）。
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（四）实践教学
1.LD体育（中国）科技有限公司教学
本学年本科生开设LD体育（中国）科技有限公司的专业课程共计34门，其中独立设置的专业LD体育（中国）科技有限公司课程3门。
2.本科生毕业设计（论文）
本学年学校还没有毕业生。
3.实习与教学实践基地
学校现有校外实习、实训基地44个，本学年共接纳学生1,706人次。
（五）创新创业教育
在万众创新、大众创业的大背景下，学校加强创新创业教育的组织体系、制度体系、资助体系、孵化体系、教育培训体系等的构建，建立创新创业教育长效机制，不断推进大学生创新创业教育指导与服务工作。
学校开展创业培训项目1项，开展创新创业讲座2次。设立创新创业奖学金0.37万元。拥有创新创业教育专职教师5人，就业指导专职教师9人，创新创业教育兼职导师15人，组织教师创新创业专项培训2场次，至今有2人次参加了创新创业专项培训。设立创新创业教育实践基地（平台）6个，全部为高校实践育人创新创业基地6个。开设创新创业教育课程2门，开设职业生涯规划及就业指导课程1门。本学年学校共立项建设国省部级大学生创新创业训练项目3个。
（六）教学改革
为了提升我院办学水平和层次，推进学院教育教学理论研究与实践探索，充分调动广大教师和教学管理人员参与教学改革研究活动的积极性和创造性，切实推动教育教学改革创新，培育教学改革的新亮点和优秀教学成果，以教研促教学，不断提高教学质量和人才培养水平，学校教师积极开展教学改革研究。
通过教学改革研究，积极推行基于实际应用的案例教学、项目教学和虚拟现实技术应用，建立不同专业的教学模式。在人才培养的实践中，要特别重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化，不断提高专业课程运用真实任务、真实案例教学的覆盖率，主干专业课程用人单位的参与率。
根据《山西省教育厅关于公布2017年山西省高等学校优势专业建设项目、教学改革创新项目和大学生创新创业训练计划项目立项名单的通知》（晋教高〔2017〕3号）文件，我院的申报项目中的1项被列为省级重点项目，有4项被列为省级一般项目。根据《山西省教育厅关于下达2017年高校质量水平提升工程建设经费的通知》（晋教财〔2017〕102号）文件，拨付我院5项省级项目资助经费共计9万元。